首页 > 综合 > 正文

飞扬年华 展示精彩——通川区一小莲湖学校2023年春季青年教师数学成长课展示

2023-03-31 04:47:28来源:教育文摘周报  

为了进一步提高小学数学教师专业素养和教师技能,深化教育教学改革,提高教师课堂教学质量,2023年3月28日,四川省达州市通川区一小莲湖学校进行青年教师数学成长课展示活动,特邀四川文理学院数学学院数学教研室主任唐海军博士、四川文理学院数学学院王佳欣老师莅临指导。


(资料图片)

刘于靖老师遵从教育的规律,从旧知到新知,层层递进,突破教学重难点,整节课刘老师采用了探究的形式,引导学生解决问题,理解问题,再举一反三,真正教会了学生学数学,用数学。

刘于靖 《如何围面积最大》

郑丽媛老师紧紧抓住了“谁站在物体的什么面,看到了什么”,从而突出了从不同角度去观察物体,看到的形状是不同的,这样就突出了重点。强调了要全面的了解一个物体,就要从各个角度去观察,而不能只从一个面去观察,这样又突破了难点,达到了预期的教学目的。

郑丽媛 《观察物体》

刘杰老师以认识新数为标题,跟着对学生提出的问题:什么是新数?怎样认识新数?带着疑问激发学生的兴趣展开教学,接着以渔夫和猎人的交换故事深入教学内容,生动而有趣,用小动画揭示分数的来源,让学生更感兴趣,进一步了解分数的意义。

刘杰 《认识新数》

郭艳老师在教学时紧扣教学目标,给学生提供了直观形象的学习材料(正方体)。注重了让学生动手操作,让学生从不同的方向观察正方体,体验不同位置观察同一物体,形状可能相同,也可能不同。

郭艳 《观察物体》

学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。听课结束后,在王金凤老师的主持下,数学组进行了评课教研活动。

首先上展示课的几位老师分别对自己的课堂构思作出了分享。

其次,教学经验丰富的税勤主任对每节课的亮点都给予了高度评价,特别是能合理使用多媒体辅助直观教学,课堂氛围活跃,学生参与度高,教学效果明显,同时对每节课有待改进的地方,也提出了宝贵的意见和建议。

最后,四川文理学院唐博士总结了本次展示课,他指出课堂上老师们根据教学内容、教学目标和学生的特点选择合适的教学方法,再关注数学本身内涵,灵活选用教材的同时,更加关注学习的有效性,引导学生观察,猜想,验证,交流,自主参与到学习过程,加强对学生学习兴趣和学习习惯的培养,使学生真正成为学习的主人。

成长永远在路上,教育永远不止步。

学生在成长,教师更要成长。

每一次的展示课活动。

让教师都有一个小小的进步。

数学的魅力需要我们共同来探究。

相信今后的每一节课都会有不同的精彩!

绽放教育之花,飘扬育才之香!(来源:通川区一小莲湖学校 廖丽娟)

标签:

相关阅读

精彩推荐

相关词

推荐阅读