【地评线】东湖评论：恋爱课堂让青春不再被“撞腰”

2022-10-30 17:33:00来源：荆楚网

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近日，教育部在答复全国人大代表提出的“关于在高校开设家庭家教家风必修的建议”时表示，鼓励高校加强恋爱心理教育、家庭伦理教育。据楚天都市报报道，湖北多所高校早已开设“恋爱课堂”，并受到学生追捧。恋爱教育有助于大学生树立正确的恋爱观，正确处理感情问题，让恋爱为人生添彩，让青春不再被“撞腰”。

爱情是永恒的课题，甜蜜、美好的恋情几乎是每个大学生的憧憬。然而中国人在表达感情上一向含蓄，不论家庭还是学校，恋爱教育都长期缺失，不懂爱、不敢爱、不会爱在青年人中普遍存在。从高中禁止恋爱到大学鼓励恋爱，这种突然的转变让大学生面对恋爱更加茫然无措。

恋爱是人成长中必须经历的事，是情感需求、心理需求，对完善人格具有重要意义，甚至事关个人的长远发展。好的爱情使双方互相成就，如钱钟书与杨绛、梁思成与林徽因；坏的恋爱却使双方互相折磨消耗，如电影《万箭穿心》的男女主角。近年来，大学生因处理不好爱情问题而闹出纠纷，甚至造成恶性事件的例子时有发生。没有正确的恋爱观，很容易成为“恋爱脑”，把精力全放在恋爱上，荒废学业、浪费青春，或者用无底线、无原则的讨好来换取关注，给自己带来不可挽回的伤害，成为一生的阴影。

爱慕异性是人的本能，爱上一个人可能只需要3分钟，但懂爱、会爱却不是简单的事。爱不仅是感情，更是能力，包含识别能力、表达能力、相处能力。是爱情还是崇拜、是单相思还是两情相悦、是真爱还是PUA，清楚分辨才不会错误奔赴。即便奔赴正确，也要面临“相爱容易相处难”，两个成长环境、生活习惯不同的人相处不仅需要独立生活能力，还需良好的沟通、包容、理解能力。真诚、自然是情感表达的关键，但技巧和方法同样重要，有的人表达爱意却总是刺痛对方、表达关心却出口冷言冷语、表达在乎却故意伪装成不屑，明明相爱却互相伤害，只能越走越远。恋爱课程通过教会大学生识别爱、表达爱、维护爱，进而提升爱的能力。

恋爱课程不能只教恋爱，更要教不爱，包括如何拒绝求爱、如何面对求爱被拒绝、如何避免感情纠葛、如何处理爱情和学业的矛盾、如何正确面对分手失恋等。学生时代的恋爱虽然美好，但多数走不动最后，毕业就面临分手，如何不因分手留下伤痛和遗憾尤其重要。同样，上好恋爱课程并不容易，老师要有丰富的阅历、深厚的学识，才能解答学生的疑问；只有具备处理自身感情的能力，才能给学生带来正确引导。好的恋爱课不仅是教授恋爱技巧，核心是帮助学生建立良好的人际关系，培养健全的人格、高尚的品质，在恋爱中不犯错、不伤痛、不遗憾，当感情受挫时候不沉沦、不颓废、不极端。

恋爱课应成为必修课，但恋爱不是必修课，不能为了体验去恋爱；不能爱情至上，不顾一切；更不能将恋爱当成享乐，一味寻求刺激。合适的时间、合适的对象，才能经营出美好的恋情。婚恋观的形成是一个复杂、长期的过程，仅靠一门课程不能完成爱的启蒙和修炼，家庭、学校、社会要共同参与，构建多系统的教育体系，补齐缺失的人生观教育，让大学生在恋爱、择业上做出更好的选择，让青春绽放出更加绚丽的色彩。

稿源：荆楚网

作者：韩元元（襄阳南漳）

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